Rekenniveau basisschoolleerlingen in de lift
Basisschoolleerlingen zijn de afgelopen jaren beter gaan presteren op het gebied van rekenen en wiskunde. Dat blijkt uit een vijfjaarlijks onderzoek van toets- en examenontwikkelaar Cito. De prestaties van leerlingen in groep 4 en 5 zijn verbeterd ten opzichte van het vorige onderzoek, ondanks dat er minder tijd wordt besteed aan rekenlessen.
De oorzaak van de verbeterde prestaties is niet onderzocht, laat een woordvoerder dinsdag weten. Wel is het zo dat leerlingen nu meer les krijgen op hun eigen niveau. Zo krijgen zwakkere leerlingen meer aandacht en mogen betere leerlingen juist moeilijkere opgaven doen.
De Periodieke Peiling van het Onderwijsniveau van Cito gaat over prestaties van leerlingen in 2010. Het vorige onderzoek kwam uit in 2005 en bevatte cijfers over 2003.
