New York voert AI-verbod in op scholen voor leerlingen tot 15 jaar
New York City voert vanaf de start van het nieuwe schooljaar volgende week een AI-verbod in voor jonge leerlingen. Burgemeester Zohran Mamdani kondigde de maatregel woensdag aan. Het verbod geldt voor leerlingen tot en met 14 jaar en treft naar schatting 600.000 kinderen, meldt de New York Times.
AI-verbod geldt voorlopig een jaar
Het verbod op generatieve AI gaat in bij de start van het nieuwe schooljaar op 10 september en loopt vooralsnog een jaar. Stadsfunctionarissen noemen de maatregel de meest vergaande AI-beperking die tot nu toe door een Amerikaans schoolsysteem is ingevoerd.
Een coalitie van ouders en opvoeders, verenigd in de groep AIM, had juist gepleit voor een moratorium van twee jaar. Mamdani koos voor een periode van één jaar. Vanwege de snelle ontwikkeling van generatieve AI wil hij de tijd nemen om het beleid zorgvuldig vorm te geven.
Burgemeester: kinderen te jong voor AI
Volgens Mamdani wil de techsector doen geloven dat AI in het vroege onderwijs onvermijdelijk en zelfs noodzakelijk is. Hij zei dat de stad daar anders over denkt. Ter vergelijking stelde hij dat een kind van zes jaar nog te jong is om zelfstandig een ui te snijden, een ei te bakken of een fornuis te gebruiken. Voor AI geldt volgens hem hetzelfde principe.
Uitzondering op AI-verbod voor middelbare scholieren
Voor oudere leerlingen geldt een andere aanpak. Zij krijgen AI-lessen en beperkte, begeleide toegang tot pilotprogramma's. Het gaat om maximaal vijf pilotklassen per school, waarmee in totaal ongeveer 50.000 scholieren worden bereikt, zo'n 5 procent van alle middelbare scholieren in de stad. Zij gebruiken goedgekeurde AI-toepassingen onder direct toezicht van een docent, met strikte eisen op het gebied van veiligheid en gegevensbescherming.
Daarnaast krijgen zij twee keer per jaar les over de werking, beperkingen en risico's van AI, waaronder vooroordelen en desinformatie. Mamdani benadrukte dat tieners niet blijvend van AI worden afgeschermd. Zij groeien op in een wereld waarin de technologie overal aanwezig is.
Daarna modems. Daarna internet. Praten met vreemden. Het is de toekomst, dus gaf men les. Toen de mobieltjes gingen overheersen en kinderen met iPads werden opgevoed begon men de keerzijde te zien. Nu hoor je uit de VS dat AI het huiswerk van kinderen maakt en ze te weinig leren.
Dat iets "de toekomst" is, betekent niet dat het een vervanging mag worden om daadwerkelijk iets te leren. Die discussie was er zelfs al voor de computers. Waarom leren rekenen als iedereen een rekenapparaat heeft?
Nou, omdat je moet kunnen rekenen om er een te gebruiken. AI is leuk en aardig, maar kan psychoses verdiepen, misbruikt worden, en zelfs racistisch zijn. Niet zo gezond voor hersentjes in ontwikkeling.
Dat is schadelijker dan een technologie welke een aanvulling is.
The person most likely stopping you, is you.
Oke. Voorbeeld uit de praktijk, elke "beveiliger" van website "weet" dat je sterke wachtwoorden nodig hebt, met minimaal een getal en een leesteken. Zo onleesbaar mogelijk. Het gevolg zijn wachtwoorden die we vaker hergebruiken omdat je ze snel vergeet. (Dus, een wachtwoord wallet die je maar moet vertrouwen). Ze herhalen een regel omdat anderen dat doen, want een beetje kennis. Zelfs DigiD doet het zo. En het is fout.
https://xkcd.com/936/
Ooit "Parsley, sage, rosemary and thyme" gebruikt als password voor mijn PC bij een werkgever. Nadat ik het bedrijf verliet wilden ze op die PC. Gezegd dat ie leeg was, maar toch over de telefoon mijn wachtwoord gezegd. Het heeft ruim een half uur gekost voordat ze het juist intypten. Gewoon, een regel uit Scarborough Fair van Simon en Garfunkel. Probeer zo'n lang wachtwoord maar eens met je dictionary-attack, of voor mijn part een berg PC's. Wel verdomd makkelijk te onthouden foto
Regels nablaten is een beetje kennis bezitten en gevaarlijk.
Het hoeft inderdaad niet zo moeilijk.
Aanvullend: het zelf verliezen van cognitieve vaardigheden is een ding. Bedrijven kunnen functies gaan wegsnijden, waarna opleidingen daarvoor stoppen. Wanneer de externe partij de dienst niet levert is de vaardigheid niet aanwezig en stort het kaartenhuis in.
En die cognitieve keten is heel omvangrijk.
Daarom stoppen met generatieve AI in het onderwijs.
The person most likely stopping you, is you.
Zo..nice hoor
Ze moeten inderdaad 9 zijn om dat te kunnen doen . Ze moeten immers eten kunnen maken voor hun echtgenoot. 6 is te jong
In zijn religie kringen...
Nu moet ik denken aan een klasgenoot die zijn boek verslag van het internet had gehaald (nog in de tijd dat je dial up had en een plaatje laden een kwartier duurde).
Onder elke pagina in de voetnoot de bron foto foto foto
Boekverslag.nl ofzo.
Zelf printe ik een uittreksel van het boek om het daarna in eigen woorden te schrijven, dus ik ben ook een vuile cheater, maar wel een cheater met een meetbaar IQ.
Die gozer krijgt een error terug als die een IQ test zou doen foto
Ik wil kung fu leren.
(Matrix grapje)
Helemaal mee eens verder.
Het is simpel, geen rekenmachine voor een kind zelf kan rekenen, geen AI voordat een kind zelf kan denken.
(Hij heeft gezegd dat de échte slachtoffers van 9/11 de moslims waren, want toen had je opeens islamafobie, no shit sherlock dat mensen bang zijn voor een religie die belooft je te vermoorden en daad bij het woord voegt...)
[ Bericht gewijzigd door Euthydemus op vrijdag 4 september 2026 @ 09:01 ]
Om te kunnen reageren moet je zijn ingelogd op FOK.nl. Als je nog geen account hebt kun je gratis een FOK!account aanmaken