Leiding Amsterdamse scholen 'te wit'
Uit een vandaag gepubliceerd onderzoek blijkt dat de samenstelling van besturen en directies van Amsterdamse basisscholen ''te wit'' is. Ook te veel leerkrachten hebben een Nederlandse achtergrond. De onderzoekers zeggen dat het tekort aan allochtone leraren gevolgen kan hebben voor de identiteitsontwikkeling van allochtone kinderen. Zij zouden dan geen goede rolmodellen hebben uit hun eigen cultuur. In de hoofdstad, waar veel Turkse en Marokkaanse kinderen wonen, heeft slechts 1% van de leerkrachten een Marokkaanse achtergrond en minder dan 2% een Turkse.
De besturen, directies en leraren van Amsterdamse basisscholen, hebben ook veel vaker dan in andere grote steden een Nederlandse achtergrond.
