Forum Weblog Zoek Actieve Items Nieuws Columns Reviews Previews Specials Archief

Meisjes beter in bèta dan jongens

Redactie

Meisjes halen betere cijfers voor exacte vakken dan jongens. Jongens scoren gemiddeld voor alle vakken een 6,8, meisjes een 7. Dat blijkt uit een onderzoek van Qompas, een platform voor studie- en carrièrekeuze, onder 25.000 scholieren uit de derde klas havo en vwo.

Jongens halen alleen betere cijfers dan meisjes voor natuurkunde en lichamelijke opvoeding. Bij economie liggen de scores gelijk, voor de overige vakken doen meisjes het beter.

Natuurkunde, scheikunde, techniek, wiskunde en biologie zijn steeds populairder bij meisjes, vooral meisjes op het vwo. Dat is voor een groot deel te danken aan de jarenlange campagnes om bètavakken onder meisjes te promoten, zegt onderzoeker Boris Eustatia.

De populairste vakken onder alle leerlingen zijn Engels en gym, blijkt uit het onderzoek. De scholieren lopen het minst warm voor levensbeschouwing, muziek en Frans.

Meisjes beter in bèta dan jongens (Foto: ANP)

Help ons; deel dit item als je het leuk vond

Heb je een leuk of interessant bericht gevonden dat je graag op FOK! terug ziet? Tip ons dan via de submit!

Zoek jij altijd de leukste nieuwtjes en kun je daar leuk over schrijven? Meld je aan als nieuwsposter!

41 reacties

vrijdag 24 juni 2016, 09:00 uur #1

Vader_Aardbei

Stem JA21 in maart!

Dat meisjes bij alle vakken betere cijfers halen sinds de feministen het onderwijs hebben overgenomen is geen nieuws. Jongens krijgen al heel lang geen eerlijke kans meer op school.

vrijdag 24 juni 2016, 09:02 uur #2

Multani

quote:
Op vrijdag 24 juni 2016 @ 09:00 schreef Vader_Aardbei het volgende:
Dat meisjes bij alle vakken betere cijfers halen sinds de feministen het onderwijs hebben overgenomen is geen nieuws. Jongens krijgen al heel lang geen eerlijke kans meer op school.

Best sneu inderdaad, want jongens hebben (gemiddeld natuurlijk) meer aanleg voor de beta vakken.

Shine on forever, shine on, benevolent sun

vrijdag 24 juni 2016, 09:11 uur #3

bl_henkie2

Waarom las ik "meisjes beter in beha dan jongens"

vrijdag 24 juni 2016, 09:19 uur #5

vannilesoep

quote:
Op vrijdag 24 juni 2016 @ 09:02 schreef Multani het volgende:

[..]
Best sneu inderdaad, want jongens hebben (gemiddeld natuurlijk) meer aanleg voor de beta vakken.

Kijk en dát is dus een stigma waar we vanaf moeten. Als we met z'n allen blijven roepen dat jongens beter zijn in beta vakken dan meisjes, gaan meisjes niet iets in de beta-richting doen. Als een meisje een zesje haalt voor een wiskunde-toets, en de docent zegt dat dat niet zo vreemd is, omdat ze een meisje is, zal betrokkene nooit goed haar best doen om daar de volgende keer een 7 of een 8 van te maken.

Verder wordt hier naar mijn mening causaliteit en correlatie een beetje door elkaar gehaald... Meisjes scoren hoger, dús meisjes hebben meer aanleg voor ...? Kan het bijvoorbeeld niet zo zijn dat meisjes vaker netter werken, harder werken en beter hun best doen op de presentatie van het schoolwerk? En dat dat bij jongens minder is? Was in mijn schooltijd in ieder geval wel zo...

vrijdag 24 juni 2016, 09:20 uur #6

Kamina

Tenacious!

quote:
Op vrijdag 24 juni 2016 @ 09:00 schreef Vader_Aardbei het volgende:
Dat meisjes bij alle vakken betere cijfers halen sinds de feministen het onderwijs hebben overgenomen is geen nieuws. Jongens krijgen al heel lang geen eerlijke kans meer op school.

quote:
Op vrijdag 24 juni 2016 @ 09:02 schreef Multani het volgende:

[..]
Best sneu inderdaad, want jongens hebben (gemiddeld natuurlijk) meer aanleg voor de beta vakken.

Waar halen jullie die bullshit toch vandaan?

Geen wonder dat jullie cijfers laag zijn.

1 + 1 = blauw

vrijdag 24 juni 2016, 09:22 uur #7

zovty

Beetje zonde dat ze allemaal achter de kinderwagen belanden.

vrijdag 24 juni 2016, 09:23 uur #8

BufferOverflow

quote:
Op vrijdag 24 juni 2016 @ 09:19 schreef vannilesoep het volgende:

[..]

Kijk en dát is dus een stigma waar we vanaf moeten. Als we met z'n allen blijven roepen dat jongens beter zijn in beta vakken dan meisjes, gaan meisjes niet iets in de beta-richting doen. Als een meisje een zesje haalt voor een wiskunde-toets, en de docent zegt dat dat niet zo vreemd is, omdat ze een meisje is, zal betrokkene nooit goed haar best doen om daar de volgende keer een 7 of een 8 van te maken.

Verder wordt hier naar mijn mening causaliteit en correlatie een beetje door elkaar gehaald... Meisjes scoren hoger, dús meisjes hebben meer aanleg voor ...? Kan het bijvoorbeeld niet zo zijn dat meisjes vaker netter werken, harder werken en beter hun best doen op de presentatie van het schoolwerk? En dat dat bij jongens minder is? Was in mijn schooltijd in ieder geval wel zo...

Er zijn daadwerkelijk biologische verschillen tussen jongens en meisjes.. dat kun je al zien bij babies..

Het idee dat alles door de omgeving wordt bepaald hebben we gelukkig achter ons gelaten in de jaren 70..

vrijdag 24 juni 2016, 09:25 uur #9

Verrekte_Koekwous

kiek um goan

Ex van mij ook, beste van de klas, zelfs een award gekregen, maar ja school gehaald zoals ze haar promoties op het werk binnen sleepte, neuken met de leraar/baas.

vrijdag 24 juni 2016, 09:29 uur #11

Verrekte_Koekwous

kiek um goan

quote:
Op vrijdag 24 juni 2016 @ 09:27 schreef Renzoku het volgende:

[..]

En waarom neukte jij niet met de leraar/baas voor hogere cijfers? Kan je zo slecht neuken?

Liever een 6 en een strakke anus dan een 9 en een gat waar je een vuist in kan stoppen.

vrijdag 24 juni 2016, 09:34 uur #12

Multani

quote:
Op vrijdag 24 juni 2016 @ 09:19 schreef vannilesoep het volgende:

[..]

Kijk en dát is dus een stigma waar we vanaf moeten. Als we met z'n allen blijven roepen dat jongens beter zijn in beta vakken dan meisjes, gaan meisjes niet iets in de beta-richting doen. Als een meisje een zesje haalt voor een wiskunde-toets, en de docent zegt dat dat niet zo vreemd is, omdat ze een meisje is, zal betrokkene nooit goed haar best doen om daar de volgende keer een 7 of een 8 van te maken.

Verder wordt hier naar mijn mening causaliteit en correlatie een beetje door elkaar gehaald... Meisjes scoren hoger, dús meisjes hebben meer aanleg voor ...? Kan het bijvoorbeeld niet zo zijn dat meisjes vaker netter werken, harder werken en beter hun best doen op de presentatie van het schoolwerk? En dat dat bij jongens minder is? Was in mijn schooltijd in ieder geval wel zo...

De mannelijke hersenen verschaffen gemiddeld een beter ruimtelijk inzicht en zijn (mede daardoor) meer geschikt voor de beta vakken. Qua taalvaardigheid zijn vrouwen gemiddeld beter. Dat bedoel ik met aanleg.

Het schoolsysteem is echter zo dat het meer aansluit bij zaken waar pubermeisjes (veel) beter in zijn dan jongens, met name de nadruk op zelfstandig werken en planning. Die vaardigheden zijn bij jongens van die leeftijd nog niet zo sterk ontwikkeld.

Shine on forever, shine on, benevolent sun

vrijdag 24 juni 2016, 09:53 uur #15

PandaDrop

Dropetende wegenbouwer

quote:
Jongens halen alleen betere cijfers dan meisjes voor natuurkunde...

Dat is wel te zien aan de instroom bij hbo civiele techniek, van de 88 studenten is 10 vrouw.

BML en Chemie zijn de populairste bèta-studies onder vrouwen

[ Bericht gewijzigd door PandaDrop op vrijdag 24 juni 2016 @ 10:05 ]

tong80
Wel een mooie one liner dan.
:T

vrijdag 24 juni 2016, 10:00 uur #16

Mr.Alligator

Cogito Ergo Credo

Een cijfer zegt natuurlijk niet zo veel. Andere conclusie zou zijn: meisjes zijn gewoon nauwkeuriger en meer prestatiegericht. Cijfers zijn ooit uitgevonden omdat ouders niet konden lezen en een geschreven rapport dus niet haalbaar was. Daar zitten we eeuwen later nog mee. In de tussentijd hebben de ouders massaal leren lezen en zaten we nog steeds met het cijfersysteemgedrocht. Inmiddels kunnen de ouders weer steeds slechter lezen, dus wordt het cijfersysteem weer noodzakelijk kwaad.

vrijdag 24 juni 2016, 10:09 uur #18

Kuikenbiefstuk

quote:
Op vrijdag 24 juni 2016 @ 09:00 schreef Vader_Aardbei het volgende:
Dat meisjes bij alle vakken betere cijfers halen sinds de feministen het onderwijs hebben overgenomen is geen nieuws. Jongens krijgen al heel lang geen eerlijke kans meer op school.

"Meisjes beter in..."

Maar ze willen toch gelijkheid...? Oh, wacht; superioriteit.

vrijdag 24 juni 2016, 10:18 uur #19

geert_realist

verknipt en verstrooit

quote:
Op vrijdag 24 juni 2016 @ 09:00 schreef Vader_Aardbei het volgende:
Dat meisjes bij alle vakken betere cijfers halen sinds de feministen het onderwijs hebben overgenomen is geen nieuws. Jongens krijgen al heel lang geen eerlijke kans meer op school.

Ik heb als jongen altijd gewoon een eerlijk kans op school gehad, nooit is van oneerlijkheid gemerkt ook. Hoe uit deze oneerlijkheid zich dan precies volgens jou?

Ik ben politiek incorrect, zeg wat ik wil en ben een trotste racist! w/

vrijdag 24 juni 2016, 10:23 uur #20

Multani

quote:
Op vrijdag 24 juni 2016 @ 09:48 schreef vannilesoep het volgende:

[..]

Als je retehard werkt voor iets waar je geen aanleg voor hebt, ga je er in uitblinken. Maar als je continue te horen krijgt dat je toch wel ondergemiddeld scoort, omdat je een anti-talent bent, gaat het natuurlijk niks worden

Zoals andere users ook al hebben gezegd, kun je al op zeer jonge leeftijd fundamentele verschillen tussen mannelijke en vrouwelijke hersenen aantonen. Het is toch vreemd om zo'n biologisch feit dan zomaar terzijde te schuiven. Overigens gaat dit natuurlijk alleen maar om gemiddelden. Een individueel meisje kan natuurlijk super goed zijn in beta-vakken en ondergemiddeld scoren qua taalvaardigheid, en voor een jongen vice versa.

Als je dan elk individueel meisje aanpraat dat ze slecht zou moeten zijn in beta-vakken dan loop je inderdaad het risico (zoals jij zegt) dat het een self-fulfilling prophecy wordt. Dat moet je dan ook niet doen.

Shine on forever, shine on, benevolent sun

vrijdag 24 juni 2016, 10:29 uur #21

Mr.Alligator

Cogito Ergo Credo

quote:
Op vrijdag 24 juni 2016 @ 10:18 schreef geert_realist het volgende:

[..]

Ik heb als jongen altijd gewoon een eerlijk kans op school gehad, nooit is van oneerlijkheid gemerkt ook. Hoe uit deze oneerlijkheid zich dan precies volgens jou?

Ik heb dit jaar de examens VMBO wat beter van nabij bekeken. Moet jij eens kijken hoe talig die examens zijn. Wiskunde is bijna nog taliger dan NL. En bij jongens is gewoon bekend dat informatieverwerking en taligheid over algemeen slechter aangelegd is dan bij meisjes. Lees: een algebraïsche vergelijking of zo oplossen is iets heel anders dan een 'verhaaltjessom'. Zie ik ook bij onze HBO opleidingen, ook technische opleidingen zijn doorspekt van taal. Sterker nog de afstudeerstage staat of valt met of jij een goed verslag kunt schrijven, en docent wordt geacht talig gemotiveerd aan te geven of dat gelukt is. Of iemand een goede techneut is waar bedrijven wat mee kunnen is een derderangs competentie.

vrijdag 24 juni 2016, 10:50 uur #22

vannilesoep

quote:
Op vrijdag 24 juni 2016 @ 10:23 schreef Multani het volgende:

[..]
Zoals andere users ook al hebben gezegd, kun je al op zeer jonge leeftijd fundamentele verschillen tussen mannelijke en vrouwelijke hersenen aantonen. Het is toch vreemd om zo'n biologisch feit dan zomaar terzijde te schuiven. Overigens gaat dit natuurlijk alleen maar om gemiddelden. Een individueel meisje kan natuurlijk super goed zijn in beta-vakken en ondergemiddeld scoren qua taalvaardigheid, en voor een jongen vice versa.

Als je dan elk individueel meisje aanpraat dat ze slecht zou moeten zijn in beta-vakken dan loop je inderdaad het risico (zoals jij zegt) dat het een self-fulfilling prophecy wordt. Dat moet je dan ook niet doen.

En zo zijn vrouwen beter in het snel schakelen tussen verschillende zaken ('multi-tasken' bestaat niet, snel switchen tussen taken wel) en het nauwkeurig werken. Iets dat je nogal kan helpen bij een ingewikkeld natuurkundig vraagstuk bijvoorbeeld

Redactie Frontpage

vrijdag 24 juni 2016, 11:10 uur #24

MetalCore

Vigilo Confido

quote:
Op vrijdag 24 juni 2016 @ 10:50 schreef vannilesoep het volgende:

[..]

En zo zijn vrouwen beter in het snel schakelen tussen verschillende zaken ('multi-tasken' bestaat niet, snel switchen tussen taken wel) en het nauwkeurig werken. Iets dat je nogal kan helpen bij een ingewikkeld natuurkundig vraagstuk bijvoorbeeld

Precies, multitasken is een fabel. Je hebt een 100% aandacht, en als je meerdere dingen doet, verdeel je die aandacht. Al is jouw aandachtsspanne of vermogen tot concentratie misschien hoger dan het mijne, jouw aandacht bij één taak is 100%, en bij meerdere taken een verdeelde daarvan.

Ik weet niet of dit iets is waar vrouwen beter in zijn dan mannen, wat wel bewezen is, is dat mensen met bijvoorbeeld ADHD dit beter zouden kunnen dan mensen die dat stempeltje niet hebben. Wil overigens niet zeggen dat zij zich niet zouden kunnen concentreren op één taak, ook "hyperfocus" is een term uit het beeld "AD(H)D".

ADHD komt statistisch gezien meer bij jongens voor dan meisjes, maar in de volwassen leeftijd valt dit verschil weg, en gaat zij gelijk op, behoudens insignificante afwijkingen.

Did anyone get the number of that donkey cart?

vrijdag 24 juni 2016, 11:22 uur #25

Dauthi

Progressive

quote:
Op vrijdag 24 juni 2016 @ 10:23 schreef Multani het volgende:

[..]
Zoals andere users ook al hebben gezegd, kun je al op zeer jonge leeftijd fundamentele verschillen tussen mannelijke en vrouwelijke hersenen aantonen. Het is toch vreemd om zo'n biologisch feit dan zomaar terzijde te schuiven. Overigens gaat dit natuurlijk alleen maar om gemiddelden. Een individueel meisje kan natuurlijk super goed zijn in beta-vakken en ondergemiddeld scoren qua taalvaardigheid, en voor een jongen vice versa.

Als je dan elk individueel meisje aanpraat dat ze slecht zou moeten zijn in beta-vakken dan loop je inderdaad het risico (zoals jij zegt) dat het een self-fulfilling prophecy wordt. Dat moet je dan ook niet doen.

En daarom is het ook belangrijk dat ons onderwijssysteem fundamenteel wordt aangepakt.
Het moet veel meer op de persoon gericht zijn dan op klassikaal. En zou er zou juist veel meer begeleiding mogelijk moeten zijn voor de mensen die dat nodig hebben of profijt bij kunnen hebben.

Jammerlijk genoeg is de vooruitgang in Nederland, meer zelf doen in een omgeving die concentreren niet stimuleert, en een leraar die zo min mogelijk doet.

A pound of flesh, to be by him cut off Nearest the merchant's heart. -- Shakespeare :P

vrijdag 24 juni 2016, 11:27 uur #26

geert_realist

verknipt en verstrooit

quote:
Op vrijdag 24 juni 2016 @ 10:29 schreef Mr.Alligator het volgende:

[..]

Ik heb dit jaar de examens VMBO wat beter van nabij bekeken. Moet jij eens kijken hoe talig die examens zijn. Wiskunde is bijna nog taliger dan NL. En bij jongens is gewoon bekend dat informatieverwerking en taligheid over algemeen slechter aangelegd is dan bij meisjes. Lees: een algebraïsche vergelijking of zo oplossen is iets heel anders dan een 'verhaaltjessom'. Zie ik ook bij onze HBO opleidingen, ook technische opleidingen zijn doorspekt van taal. Sterker nog de afstudeerstage staat of valt met of jij een goed verslag kunt schrijven, en docent wordt geacht talig gemotiveerd aan te geven of dat gelukt is. Of iemand een goede techneut is waar bedrijven wat mee kunnen is een derderangs competentie.

Ik zie niet van oneerlijkheid jegens jongens terug. Want wat maakt het oneerlijker als de examen taliger zijn geworden? En als dat dan misschien in het voordeel van meisjes is, dan houdt het ook in dat het voorheen in het voordeel van de jongens was. Maar om nou over oneerlijkheid te spreken en dat jongens geen eerlijke kans krijgen, zoals vader_aardbei stelt, gaat mij te ver, dat is aanstellerij. Neemt niet weg dat de examens misschien wel wat evenwichter gemaakt kunnen worden naar een soort van 50/50 verdeling over der vraagstelling, wat misschien zelfs beter is omdat je als persoon eigenlijk gewoon alle soorten vraagstellingen moet kunnen maken.

Ik ben politiek incorrect, zeg wat ik wil en ben een trotste racist! w/

vrijdag 24 juni 2016, 11:28 uur #27

Djoetma

quote:
Op vrijdag 24 juni 2016 @ 09:19 schreef vannilesoep het volgende:

Verder wordt hier naar mijn mening causaliteit en correlatie een beetje door elkaar gehaald... Meisjes scoren hoger, dús meisjes hebben meer aanleg voor ...? Kan het bijvoorbeeld niet zo zijn dat meisjes vaker netter werken, harder werken en beter hun best doen op de presentatie van het schoolwerk? En dat dat bij jongens minder is? Was in mijn schooltijd in ieder geval wel zo...

De bewering die je hier doet kun je zonder inhoudelijk onderzoek nooit onderbouwen.

Waar het eerder vandaan komt is het gegeven dat meisjes minder snel voor bétavakken kiezen dan jongens. Áls je dan een meisje bent die ervoor gaat, is de kans groter dat je er ook goed in bent aangezien je als uitzondering eerder overtuigend kiest voor een richting als dit tegen een trend in is.

vrijdag 24 juni 2016, 11:58 uur #28

weetjeniet

quote:
Op vrijdag 24 juni 2016 @ 09:22 schreef zovty het volgende:
Beetje zonde dat ze allemaal achter de kinderwagen belanden.

waarom heeft een vrouw tieten en een vagina en een man niet?
gelukkig hebben we welvaart en vooruitgang en kunnen we straks ook mensen zonder vrouwen kweken.

vrijdag 24 juni 2016, 12:10 uur #29

zovty

quote:
Op vrijdag 24 juni 2016 @ 11:58 schreef weetjeniet het volgende:

[..]

waarom heeft een vrouw tieten en een vagina en een man niet?

Omdat we een man met vagina en tieten een vrouw noemen.

Wat is je punt? Dat vrouwen voor de kinderen moeten zorgen? Eens.
Waarom ze dan pushen om beta studies te volgen?

vrijdag 24 juni 2016, 12:16 uur #30

weetjeniet

quote:
Op vrijdag 24 juni 2016 @ 12:10 schreef zovty het volgende:

[..]

Omdat we een man met vagina en tieten een vrouw noemen.

Wat is je punt? Dat vrouwen voor de kinderen moeten zorgen? Eens.
Waarom ze dan pushen om beta studies te volgen?

pushen? wie ik...
waarom is het zonde als een hoogopgeleide vrouw achter een kinderwagen loopt?
dat is maar tijdelijk.

vrijdag 24 juni 2016, 12:16 uur #31

zovty

quote:
Op vrijdag 24 juni 2016 @ 12:16 schreef weetjeniet het volgende:

[..]

pushen? wie ik...

Nee, de overheid, met al die jarenlange campagnes

quote:
waarom is het zonde als een hoogopgeleide vrouw achter een kinderwagen loopt?
dat is maar tijdelijk.

Jaar of 20 tijdelijk?
Dan is die beta kennis toch al weer achterhaald.

vrijdag 24 juni 2016, 12:18 uur #32

weetjeniet

quote:
Op vrijdag 24 juni 2016 @ 12:16 schreef zovty het volgende:

[..]

Nee, de overheid, met al die jarenlange campagnes

[..]
Jaar of 20 tijdelijk?
Dan is die beta kennis toch al weer achterhaald.

20 jaar?
op mijn 12e kwam ik alleen nog thuis om te eten en slapen.
vanaf 4 mogen kinderen naar school.
met 3 kinderen heb ik juist tijd om te studeren en nieuwe dingen te leren.

het is pas zonde dat veel mensen niet de tijd nemen daarvoor.
uit angst dat je dan geen carriere meer kan maken.

daarbij zijn er steeds meer mensen die zich zo misbruikt voelen door het systeem dat ze hun diploma's ongeldig laten maken.

[ Bericht gewijzigd door weetjeniet op vrijdag 24 juni 2016 @ 12:27 ]

vrijdag 24 juni 2016, 13:15 uur #34

beerten

Wat een flauwekul. Het is een grote schande dat dit momenteel zo is. Het is niet erg dat meisjes ergens beter in zijn. De reden waarom is schandalig. Het zijn helemaal geen wiskunde boeken meer, maar lulverhalen met een sommetje er in verstopt. Leuk voor de meiden, hopeloos voor jongens.
Ja, de oude situatie was hopeloos voor de meiden. Maar om nu zo door te slaan en dan vooral foute conclusies trekken, nee. Dat gaat er bij mij niet in. Is het nu zo moeilijk iets te bedenken dat zowel jongens als meiden aanspreekt?

vrijdag 24 juni 2016, 13:29 uur #36

Liopleurodon

voorwereldlijk guppie

quote:
Op vrijdag 24 juni 2016 @ 10:29 schreef Mr.Alligator het volgende:

[..]

Ik heb dit jaar de examens VMBO wat beter van nabij bekeken. Moet jij eens kijken hoe talig die examens zijn. Wiskunde is bijna nog taliger dan NL. En bij jongens is gewoon bekend dat informatieverwerking en taligheid over algemeen slechter aangelegd is dan bij meisjes. Lees: een algebraïsche vergelijking of zo oplossen is iets heel anders dan een 'verhaaltjessom'. Zie ik ook bij onze HBO opleidingen, ook technische opleidingen zijn doorspekt van taal. Sterker nog de afstudeerstage staat of valt met of jij een goed verslag kunt schrijven, en docent wordt geacht talig gemotiveerd aan te geven of dat gelukt is. Of iemand een goede techneut is waar bedrijven wat mee kunnen is een derderangs competentie.

Klopt. De onderwijsvernieuwing in de beta vakken zet vol in op context gericht leren.
Dus in plaats van opgaven maken, moet er eerst een maatschappelijke context geschetst worden, ten einde de 'gemiddelde leerling' in te laten zien waarom de stof uit de les belangrijk is.
En ja, de statistiek laat zien dat het werkt: meer leerlingen kiezen en halen beta vakken.
Alleen jammer voor de traditionele beta talenten die abstract, in beelden en getallen denken, niet in woorden.
Denk je lekker abstracte lesstof voorgeschoteld te krijgen, zit je weer bij maatschappijleer...

In het onderwijs zijn meer vrouwen werkzaam dan mannen, zowel voor de klas als bij de beleidsmakers. Logisch dat er meer met een vrouwelijke blik naar de leerlingen en het leerproces gekeken wordt.
Bovendien zijn veruit de meeste mannen in het onderwijs sterk taal-gericht.
Beide zijn op zich niet erg, zolang ze zich maar bewust zijn van hun eigen 'bril'.

vrijdag 24 juni 2016, 14:46 uur #38

Manke

'tis but a scratch

'Iedereen aan de bèta, laat de wereldvakken (politiek en economie) maar aan ons over'

vrijdag 24 juni 2016, 15:15 uur #39

weetjeniet

quote:
Op vrijdag 24 juni 2016 @ 12:32 schreef zovty het volgende:

[..]

Oh, echt?
Raar kind.

[..]

Ik snap echt niks van wat je probeert te zeggen. Nofi.

wat doe/deed jij dan op je 12e??
normaal gewoon middelbare school dan ben je om 8 uur smorgens de deur uit en na school ging ik met vrienden wat doen.

klinkt misschien raar maar in die tijd was er geen internet.

zonde om niet wat meer tijd in je eigen kinderen te steken.
zonde dat kinderen een last zouden zijn voor je carriere.

iemand die zijn titel liever inlevert....is ook moeilijk te snappen.
in deze tijd wel begrijpelijk.

[ Bericht gewijzigd door weetjeniet op vrijdag 24 juni 2016 @ 15:23 ]

vrijdag 24 juni 2016, 17:02 uur #40

Hilarius

Dat betere presteren heeft voor een belangrijk deel te maken met het gegeven dat meisjes over het algemeen vlijtiger zijn en meer inzet tonen.

vrijdag 24 juni 2016, 23:41 uur #41

-Shinigami-

quote:
Op vrijdag 24 juni 2016 @ 09:19 schreef vannilesoep het volgende:

[..]

Kijk en dát is dus een stigma waar we vanaf moeten. Als we met z'n allen blijven roepen dat jongens beter zijn in beta vakken dan meisjes, gaan meisjes niet iets in de beta-richting doen. Als een meisje een zesje haalt voor een wiskunde-toets, en de docent zegt dat dat niet zo vreemd is, omdat ze een meisje is, zal betrokkene nooit goed haar best doen om daar de volgende keer een 7 of een 8 van te maken.

Verder wordt hier naar mijn mening causaliteit en correlatie een beetje door elkaar gehaald... Meisjes scoren hoger, dús meisjes hebben meer aanleg voor ...? Kan het bijvoorbeeld niet zo zijn dat meisjes vaker netter werken, harder werken en beter hun best doen op de presentatie van het schoolwerk? En dat dat bij jongens minder is? Was in mijn schooltijd in ieder geval wel zo...

Beste vanillesoep.. even een feiten check
Hersenen van Jongens en Meisjes zijn anders
Hersenen van Jongens en Meisjes hebben andere biologische functies.
Gemiddeld gesproken zijn meisjes sterker in sommige vlakken , en jongens beter in andere.

Dit zijn allemaal gemiddelden .. er zijn altijd uitzonderingen (met grote regelmaat zelfs) zie statistiek hoofdstuk 1 curve bel.

Feit .. Jongens en meisjes zijn NIET gelijk .. ze zijn gelijkwaardig.

Van jongens meisjes willen maken in de klas is een ramp zeker in de basisschool waar lessen worden gedomineerd door vrouwelijke leraren. Zodra ze ook maar beetje druk zijn (en dat zijn jongens stukken meer dan meisjes, gemiddeld!).. BLAM ADHD of slecht jochie etiketje erop.
Van meisjes jongens willen maken is ook geen optie.

Elk de mogelijkheid geven indien zij (en hun ouders) er voor wensen is dus belangrijk maar gelijke mogelijkheden moet je niet opdringen.

En laat ik helemaal niet beginnen over hoogbegaafde kinderen die totaal miskend worden in de klas door zowel "domme" leraren en klas genoten.

Reageer zelf