Plat Haags: Vrouwde op de unie verse tijd

Geschreven door Nick (ArchEnemy) op 25-07-2010 @ 12:00
print 

Iedere zondag bekijken Driek Oplopers en ArchEnemy in de rubriek Plat Haags het Nederlandse politieke landschap. Driek Oplopers vanachter zijn toetsenbord, ArchEnemy op zijn iets te warme werkzolder. De vorige aflevering lees je hier.

Driek, heb jij nog op een echte school gezeten? Zo eentje waar je echt kon blijven zitten, en een echte onvoldoende kon krijgen die je dan met het volgende proefwerk weer omhoog moest zien te halen? Waar je bij hoge uitzondering een tweede herkansing kreeg, en anders gewoon bleef zitten? Waar je van school gestuurd werd als je al te nadrukkelijk ongevraagd met je mening bleef zeulen?

Tegenwoordig is dat gelukkig anders. Nu ga je gewoon over, omdat het anders zo demotiverend voor je is. En krijg je natuurlijk ook een diploma, je hebt niet voor niets al die jaren ingeschreven gestaan. Als je een tijdje niet op komt dagen wordt je uitgenodigd om dat toe te lichten zodat er rekening mee gehouden kan worden, en als je dan uiteindelijk door al dat zachte geheelmeester natuurlijk nergens een stageplaats kan krijgen met je opgefokte meninkjes en je skills van niks ligt dat gelukkig ook altijd aan iemand anders.

Tineke Netelenbos. Karin Adelmund. Twee politica's van de PvdA die jouw school en de mijne met rancuneuze hartstocht de nek omgedraaid hebben. Die ervoor gezorgd hebben dat elke leerling die door het VMBO bezeten was, hoe debiel, irritant en ongemotiveerd ook, met een of ander diploma naar huis gestuurd werd, de werkgevers mochten het probleem van de luidruchtige nitwits dan oplossen. Want elk kind wordt precies even getalenteerd, intelligent en gemotiveerd geboren. Als een leerling een willekeurig opleidingstraject instapt is een succesvol verloop daarvan per definitie een kwestie van 'kansen', en die kansen moeten door de overheid worden geboden. Faalt het kind, komt dat omdat de overheid haar verantwoordelijkheid verzaakt heeft.

Laat ik nou op een HBO in dienst van de overheid die kansen geboden hebben aan een aantal jaargangen studenten. En ik weet echt niet beter dan dat een student die zijn (m/v) propadeuse haalt per definitie afstudeert, anders lopen we als instituut inderdaad dik 10 rootjes mis. Er wordt nu in de media gesuggereerd alsof dat geld een bonus, een premie is, maar dat zijn de kosten per student gedurende de afgelopen drie studiejaren. Geen diploma, collega's verliezen hun inkomen. Ik zat me dan ook wild te ergeren aan die mafkees van een Arnold Heertje die afgelopen week in 1vandaag het HBO een 'criminele organisatie' noemde. Wij moeten ze laten afstuderen omdat we anders in de financiele problemen komen. De studenten weten dat.

Op het MBO schijnt het nog erger te zijn. Daar komt een docent naar je toe, geeft je een of ander vage sociaal-relevante opdracht die je dan binnen drie weken af moet maken. Is het inhoudelijk niet in orde omdat je de hele tijd in de koffieshop hebt zitten blowen, geen nood, op het VMBO heb je dankzij Netelenbos geleerd een grote muil op te zetten, 'sociale weerbaarheid' is immers veel belangrijker dan gelaagd deductief redeneren; 'feitjes vind je toch wel op internet'. Het maakt niet uit als je je opleiding verpest, zolang je maar dwingend verbaal kunt motiveren waarom dat niet onder jouw verantwoordelijkheid valt. 'Dat hoef ik niet te weten' is een veel gebruikt argument.

Dat ze nu eindelijk beginnen te snappen dat je de hele kenniseconomie op deze manier het graf in zanikt met al die opgewonden meninkjes werd tijd, maar ga dan niet doen alsof het aan de uitvoerders van het beleid ligt. Het probleem zit hem in de aanname's.

Sorry lieve linkse wijsvingerzwaaierts, je kunt iemands inkomen wel afpakken en uitdelen, maar iemands kennisvaardigheden nou eenmaal niet. Intelligentie is in hoge mate erfelijk, en als je dan ook nog eens in een gezin geboren wordt waar pa en ma allebei snappen wat voor karakterontwikkeling je nodig hebt om je door leerfrustraties heen te knokken kun je van deze ex-docent volledig het dak op met je 'kansen geven'. De school levert de kennis, de ouders het karakter.

Ga nou niet doen alsof de docent glad kan strijken wat een stel trotse tokkiemongolen aan hun kinderen lopen te verpesten, hoevaak se auk opte Peivudduh A gustemp hebbuh.

 




Lees ook:

» 06/05 Plat Haags: Schutzswaffelknuffels voor iedereen!51
» 28/04 Plat Haags: Yolanthe Sap16
» 08/04 Meneer van Narezeth11
» 07/04 BangaBoss7


delen | eKudos nujij

2431 views / 5 reacties
Reacties op dit bericht
5  van 5 reacties op deze pagina. Pagina  1
Precies wat ik vanmorgen aan de ontbijttafel ook besprak, die vergelijking met onze tijd en het sjoemelen met cijfers/diploma's nu, dat was toen uit-ge-sloten, volstrekt ondenkbaar.

Nu weten dat allerlei nakomelingen, terwille van de linkse droom, slagen moeten. De consequenties schuiven we vooruit. Kenmerkend.
man Okaht (Redactie Frontpage) 25-07-2010 @ 12:47 fotoboek no homepage
Op het MBO is het inderdaad bijzonder dramatisch. Op twee manieren wordt daar de kwaliteit aan alle kanten de nek omgedraaid.

Enerzijds is er inderdaad de wijze waarop uit alle macht wordt geprobeerd om de grootste sukkel nog te laten slagen. Dit haalt tevens alle motivatie weg bij mensen die er nog wel voor wilen gaan.

Maar er is nog een tweede probleem. Een beroepsopleiding moet mensen een vak leren. Maar wat je dan ook vaak ziet is dat leerlingen zonder enig talent voor het vak, toch een erkenning krijgen om een beroep uit te oefenen. Met zeer middelmatige prestaties heb je nog steeds een voldoende en als je dan ijverig genoeg bent om de opdrachten voor algemene vakken af te werken, haal je gewoon je diploma.

Ik ben inderdaad een potentieel leidinggevende voor techneuten die van dergelijke opleidingen komen. En ik heb besloten om voorlopig geen schoolverlaters meer aan te nemen. Pas met een positieve referentie, na een jaar of twee werken in de praktijk, durf ik het aan.
Volledig mee eens. Ik heb het beginnetje van de hervormingen meegemaakt: was het eerste jaar dat "basisvorming" les kreeg in de brugklas. 2 klassen na mij werd de 2e fase ingevoerd en genoeg verhalen meegekregen over hoe dramatisch dat verliep. Vervolgens de financiële hervormingen in het hoger onderwijs daarbovenop en je hebt de uitholling van het onderwijssysteem compleet: incompetente leerlingen en onderwijzers die hen moeten laten slagen om geld te verdienen. Sinds Lubbers is deze hervorming bezig en het wordt er met elk nieuw kabinet alleen maar erger op. Zelfs Plasterk kon er niets mee, want als je de enige enigszins capabele persoon op die post bent sinds de afgelopen 20 jaar dan kun je weinig. Te lang heeft onderwijs bij de meest idiote nietsnutten uit de politiek gelegen.
Karin Adelmund en Tineke Netelenbos inderdaad, maar Jo Ritzen kon er zelf ook wat van. Loek Hermans zou het op zich beter moeten kunnen, maar met Bologna moest de BaMa structuur ingevoerd worden, wat maar weer eens de zoveelste spijker in de doodskist van ons onderwijssysteem was. Daarna met Maria vd. Hoeven weet je al dat het niet meer goed komt. Annette Nijs is ook volledig incompetent.

Het was onder Lubbers en Paars inderdaad de PvdA speelbal waar veel van de ellende is bedacht, maar de CDA/VVD mensen op die post sinds 2002 hebben er ook helemaal niets van gemaakt. Het blijft droefheid troef.
Hoewel ik het met je eens ben dat het onderwijs in Nederlkand beneden pijl is, ben ik niet geheel met je eens dat dit perse de schuld van links is.
Het porbleem ligt mijns inziens bij de gedachte dat scholing kosteneffectief moet kunnen.

Dat er per afgestudeerde student afgerekend wordt is natuurlijk voor scholen absoluut geen motivatie om hoge eisen te stellen aan hun studenten. Immers, met lagere eisen komt er meer geld binnen. Eigenlijk zou de overheid meer op kwaliteit moeten sturen, op cijfers.

Deze cijfers moeten dan natuurlijk niet door de school gemanipuleerd kunnen worden. Een idee zou zijn om de bachelorscripties en dergelijke door bedrijven en/of externe docenten te laten beoordelen. Afhankelijk van de cijfers die voor de scriptie gegeven worden (eventueel na verbetering) zouden dan de basis kunnen zijn van wat de hogeschool van de staat binnen krijgt.

De keerzijde hiervan zal wel zijn dat scholen nog harder met zaken als BSA zullen zijn, wat m.i. slecht is voor studenten/scholieren. Dit omdat je als je pech hebt al 2 jaar met je studie bezig kan zijn voordat je te horen krijgt dat je niet verder mag/kan. Dan heb je 2 jaar van je stufi weggegooid, 2 jaar collegeruimte en 2 jaar aan contacturen verspeeld voor nul komma niks aan resultaat.
Arch enemy, dat is toch een band??
5  van 5 reacties op deze pagina. Pagina  1


Lees ook:

» 06/05 Plat Haags: Schutzswaffelknuffels voor iedereen!51
» 28/04 Plat Haags: Yolanthe Sap16
» 08/04 Meneer van Narezeth11
» 07/04 BangaBoss7


delen | eKudos nujij

Gebruikersnaam 
Wachtwoord
 
online adverteren www.m4n.nl
Video's



True ©1999-2012 FOK! INTERNET SITES  |  gratis nieuws op je site?  |  algemene voorwaarden